La gestion des déchets constitue un défi majeur. L'augmentation du volume des déchets est confronté à une impasse :
- la prise en charge de plus en plus difficile des déchets ultimes (vieillissement et difficulté de création des Centre d'enfouissement Techniques, refus des incinérateurs …)
- nuisance environnementale
- coût de plus en plus élevé de la gestion des déchets.
Arriver à "zéro déchet" est certainement une utopie, mais avoir cet objectif n'est pas déraisonnable. Dans cette perspective, un des moyens d'action parmi tant d'autres (éco-conception, éco-achat,…), le tri sélectif est un élément primordial car il agit en diminuant directement le volume final de déchets ultimes et produit une quantité nouvelle de matière première secondaire.
L'augmentation du tri sélectif s'appuie sur :
- le changement de comportement des adultes, pas toujours facile , et repose sur différents moyen d'action : communication, incitation fiscale…
- l'acquisition chez l'enfant d'un mode de fonctionnement, d'un comportement naturel par rapport aux déchets.
C'est une action primordiale qui est efficace sur le long terme.
Dans cette perspective, un spectacle interactif sur le tri des déchets, « le Tri Marrant », sera proposé aux enfants des classes de CM1 et CM2 des écoles de Saint-Didier-en-Velay et la Séauve-sur-Semène. Il s'agit d'un spectacle de théâtre forum, de la Compagnie Tenfor, à destination des jeunes à partir de 10 ans, sur le thème de l'environnement. « Quels comportements individuels ou collectifs peut on mettre en place dans les gestes quotidiens en matière de tri des déchets et de la gestion des gaspillages ? Ce théâtre interactif où le spectateur devient aussi acteur, permet aux jeunes et aux spectateurs de prendre la parole, de s'exprimer et de pouvoir donner son avis autour du sujet environnement, mais aussi de réfléchir ensemble sur son propre comportement. »
Si l'opération est une réussite, elle sera proposée secondairement aux autres communes du Sictom Velay-Pilat. Cette démarche sera accompagnée dans le cadre des établissements scolaires par une préparation et une réflexion des élèves sur ce thème.